12 lutego partnerzy projektu, podczas comiesięcznego spotkania online, podsumowali bieżące działania i zaplanowali kolejne kroki projektu.
Na przełomie stycznia i lutego partnerzy konsultowali treść Podręcznika świadomości zdrowia psychicznego w szkolnictwie wyższym z ekspertami w dziedzinie zdrowia psychicznego i kluczowymi interesariuszami – pracownikami uniwersytetów, decydentami publicznymi, studentami – w celu dokonania przeglądu dokumentu.
Swoimi uwagami podzieliło się 27 osób ze wszystkich krajów partnerskich. Partnerzy przygotowali raport ewaluacyjny i wprowadzili sugerowane zmiany w treści dokumentu. Partnerzy są obecnie w trakcie tłumaczenia podręcznika.
Inny rezultat projektu, w ramach którego zostanie opracowana platforma e-learningowa dedykowana kadrze akademickiej i przeprowadzone zostaną szkolenia w celu poprawy wiedzy i umiejętności kadry akademickiej w zakresie opieki nad zdrowiem psychicznym, był również przedmiotem ożywionej dyskusji podczas spotkania.
Ostatnim etapem wdrażania tego rezultatu będą działania ze studentami. Tradycyjnie podczas spotkania omówiono również kwestie zarządzania projektem, upowszechniania rezultatów i zapewniania jakości.